6月14日是文化和自然遗产日 河南博物院备下一场公益课堂
6月14日是文化和自然遗产日 河南博物院备下一场公益课堂
6月14日是文化和自然遗产日 河南博物院备下一场公益课堂6月14日是“文化和自然遗产日”,今年主题是“融入现代生活——非遗正青春”,在这个特别(tèbié)的(de)日子里(lǐ),河南博物院特别为6~10岁的小朋友们准备(zhǔnbèi)了一场别开生面的公益课堂,邀请你成为光荣的“文化遗产小卫士”,一起探秘国宝,寻找蕴藏其中的非遗基因。
古人是怎么给泥巴“穿衣服”(上色)的(de)?陶器为什么有这样奇特的造型设计?通过了解(liǎojiě)彩陶双连壶、花瓣纹彩陶钵(bō)、三彩骆驼及牵驼俑等文物,孩子们可以从文物的造型与色彩中寻找灵感,进而了解泥塑(nísù)、彩绘等传统技艺。
古人如何在硬质材料上刻画故事和图案?通过观察云纹铜禁、泗水捞鼎画像砖等(děng)文物,孩子们(men)在感受青铜纹饰与汉代画像石的(de)线条魅力的同时,更能理解“拓印”技艺的起源。
文物不仅(bùjǐn)是历史的(de)见证,更是非遗(fēiyí)技艺的灵感源泉和美学范本。主办方希望通过此次公益课堂,让孩子们不仅 “认识(rènshí)” 这些文物,更深刻理解非遗技艺与文物所承载的历史、艺术、科技之间的紧密联系。
河南博物院还准备了“玛雅文明(wénmíng)大展研学课——破解玛雅人的雨林密码,触摸失落文明的温度”“‘泱泱华夏 择中建都(jiàndū)’研学——探源华夏文明”“走近镇院之宝(zhībǎo)、2025国宝(guóbǎo)守护人特训营——万众瞩目的暑期研学顶流回归”等课程(kèchéng),感兴趣的读者可通过“河南博物院”公众号报名参加。
对以上课程感兴趣的读者,可通过“河南(hénán)博物院”微信(wēixìn)公众号报名参加。

6月14日是“文化和自然遗产日”,今年主题是“融入现代生活——非遗正青春”,在这个特别(tèbié)的(de)日子里(lǐ),河南博物院特别为6~10岁的小朋友们准备(zhǔnbèi)了一场别开生面的公益课堂,邀请你成为光荣的“文化遗产小卫士”,一起探秘国宝,寻找蕴藏其中的非遗基因。

古人是怎么给泥巴“穿衣服”(上色)的(de)?陶器为什么有这样奇特的造型设计?通过了解(liǎojiě)彩陶双连壶、花瓣纹彩陶钵(bō)、三彩骆驼及牵驼俑等文物,孩子们可以从文物的造型与色彩中寻找灵感,进而了解泥塑(nísù)、彩绘等传统技艺。
古人如何在硬质材料上刻画故事和图案?通过观察云纹铜禁、泗水捞鼎画像砖等(děng)文物,孩子们(men)在感受青铜纹饰与汉代画像石的(de)线条魅力的同时,更能理解“拓印”技艺的起源。

文物不仅(bùjǐn)是历史的(de)见证,更是非遗(fēiyí)技艺的灵感源泉和美学范本。主办方希望通过此次公益课堂,让孩子们不仅 “认识(rènshí)” 这些文物,更深刻理解非遗技艺与文物所承载的历史、艺术、科技之间的紧密联系。
河南博物院还准备了“玛雅文明(wénmíng)大展研学课——破解玛雅人的雨林密码,触摸失落文明的温度”“‘泱泱华夏 择中建都(jiàndū)’研学——探源华夏文明”“走近镇院之宝(zhībǎo)、2025国宝(guóbǎo)守护人特训营——万众瞩目的暑期研学顶流回归”等课程(kèchéng),感兴趣的读者可通过“河南博物院”公众号报名参加。

对以上课程感兴趣的读者,可通过“河南(hénán)博物院”微信(wēixìn)公众号报名参加。

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